更新時間:2024-10-5 16:04
張先生
(男,30歲)
本科學歷|5-10年工作經驗
有上進心
會開車
經驗豐富
技術精悍
求職意向
136****9710
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自我描述
一:技術能力:
1. 3D打印設備熟練操作與維護:熟練掌握FDM和SLA兩種主流3D打印技術的設備操作,能夠獨立完成全流程。具備設備維修經驗,能夠快速診斷并解決設備故障。精通3D打印切片處理,擅長后處理工藝,包括打磨、上色、噴涂等。
2. 建模軟件應用能力:熟練使用SolidWorks、犀牛等建模軟件,能夠高效創(chuàng)建和修改復雜的三維模型,滿足教學和實踐的多樣化需求。
3. 教育教學經驗:承擔過校內3D打印技術及應用、3D打印后處理技術等課程的教學工作,能夠結合實踐案例,將理論知識與實際操作相結合。
二、管理能力:
承擔院系各類專業(yè)實訓室安全管理工作,在職期間未出現安全責任事故。承擔了3D打印實訓室建設及采購工作在內的多個建設項目工程。執(zhí)行力強,且富有工作責任感。
三、數據能力:
工作期間負責制定各類制度、規(guī)范、數據報表、工作總結等文件,具有較強的寫作能力、數據分析匯總能力。
四、溝通能力:
在工作期間,作為負責人與各職能部門、同事、外部供應商進行溝通協作,具有較強的溝通組織協調能力。
五、工作能力;
對工作富有熱情和責任心,曾3次獲得年度優(yōu)秀員工。對3d打印行業(yè)前景充滿期望與熱情。
1. 3D打印設備熟練操作與維護:熟練掌握FDM和SLA兩種主流3D打印技術的設備操作,能夠獨立完成全流程。具備設備維修經驗,能夠快速診斷并解決設備故障。精通3D打印切片處理,擅長后處理工藝,包括打磨、上色、噴涂等。
2. 建模軟件應用能力:熟練使用SolidWorks、犀牛等建模軟件,能夠高效創(chuàng)建和修改復雜的三維模型,滿足教學和實踐的多樣化需求。
3. 教育教學經驗:承擔過校內3D打印技術及應用、3D打印后處理技術等課程的教學工作,能夠結合實踐案例,將理論知識與實際操作相結合。
二、管理能力:
承擔院系各類專業(yè)實訓室安全管理工作,在職期間未出現安全責任事故。承擔了3D打印實訓室建設及采購工作在內的多個建設項目工程。執(zhí)行力強,且富有工作責任感。
三、數據能力:
工作期間負責制定各類制度、規(guī)范、數據報表、工作總結等文件,具有較強的寫作能力、數據分析匯總能力。
四、溝通能力:
在工作期間,作為負責人與各職能部門、同事、外部供應商進行溝通協作,具有較強的溝通組織協調能力。
五、工作能力;
對工作富有熱情和責任心,曾3次獲得年度優(yōu)秀員工。對3d打印行業(yè)前景充滿期望與熱情。
教育經歷
2012-9
至 2015-6
[2年9個月]
[2年9個月]
大專|中山職業(yè)技術學院|焊接技術及自動化
工作經歷(TA工作了8年5個月,共做了1份工作)
2016-6
至今
[8年5個月]
[8年5個月]
實驗技術員|廣東嶺南職業(yè)技術學院
工作職責:
項目經歷
2022-10 至 2022-12
3d打印實訓室設備采購項目
項目內容:主要負責項目實施,對接供應商完成項目實施及驗收工作。
培訓與認證
廣東省勞動學會
考評員-增材制造操作員
培訓內容:對增材制造操作員認證內容及考評要點進行學習。